Самое главное - хорошая ШПОРА!Говорят, что списывание – это целое искусство. Тогда шпора – это произведение искусства. Действительно, чтобы умело пользоваться шпорой, нужно знать все нюансы, начиная с того, какую бумагу для этого выбрать и заканчивая тем, с каким учителем твоя шпора «прокатит». Одним словом, шпора – дело тонкое. Как же сделать хорошую Шпаргалку, которая сможет помочь тебе на экзамене или на контрольной?
По старинке…Шпаргалки нужно готовить не вдруг, когда время уже нестерпимо поджимает. За некоторое время до экзамена или контрольной продумай все, что тебе необходимо уместить на своей спасительной шпоре. Исходя из этого выбери оптимальный формат и шрифт (если пишешь на компьютере, а не от руки). Когда нет времени готовить все это дома, придется сообразить, как можно воспользоваться учебником или тетрадью непосредственно на контрольной или экзамене. Если знаешь, что «словить халяву» точно не получится, а времени на подготовку катастрофически не хватает, будь проще – возьми тетрадь или учебник и сделай ксерокс формата А5 или с уменьшением в 65%. Другой вопрос, который тебя всегда волнует: куда спрятать шпору? Да куда угодно! В калькулятор, пенал, очечник и в другие сподручные средства. Если только это дозволено пронести на экзамен. Вот, к примеру, чтобы пронести шпору на ЕГЭ, придется слегка пораскинуть мозгами. Кое-кому удается запрятать ее в обычные механические часы и с помощью заводного механизма прокручивать заготовленный текст на бумажной полоске. Но это уже на грани фантастики. Не хочется что-то придумывать? Можно просто спрятать шпору в карман. Только вот потом придется изрядно попотеть, чтобы ее оттуда извлечь в нужный момент так, чтобы препод не заподозрил неладное. В этом случае главное — спокойствие. Попробуй изобразить совершенно безразличную физиономию. Иначе, если будешь волноваться, шуметь и возиться, то дело прогорит. Если достать шпору не получается, не впадай в панику. Ведь всегда найдется возможность выйти из класса, чтобы «освежить» свою память.
Профессор – лопух! Аппаратура при нем!Все вышеперечисленное относится к старым методам списывания. Они тебе, наверняка, уже давно известны, а некоторые из них даже в совершенстве освоены. А как насчет мобильников? Сейчас все чаще практикуются шпаргалки в виде sms. На репетиции ЕГЭ для меня это было незаменимой вещью. Если твой сосед по парте, который разбирается в химии или математике, сидит в другой аудитории, то самым простым выходом для тебя будет отправить ему sms с призывом о помощи. Таким образом я «выполнила» все задания в части «А» на пробном ЕГЭ по химии. Если требуется лишь зазубрить материал, то можно опять же тезисно записать себе текст на мобильник. А на точных предметах, таких как физика с математикой, сотовому просто цены нет. Сиди и списывай спокойно. Если преподу что-то не понравилось, всегда есть отмаз: «А я калькулятором пользуюсь!» Или же другой вариант. Берется мобильный телефон. Покупается к нему такая штучка, называемая "Hands free". Для тех, кто не знает: это наушник (один) подключаемый к телефону. На проводе, идущем от наушника к телефону, имеется миниатюрный микрофончик. Техническое обеспечение готово! Но нужен еще один человек, свободный на время сдачи тобою экзамена. Итак, подключаешь все это, звонишь (желательно заранее) своему напарнику, берешь билет и, сев на место, диктуешь вопрос в микрофон. Напарник на другом конце провода спокойно открывает учебник и диктует тебе ответ. Ты все тщательно записываешь, собираешь аппаратуру и идешь отвечать по билету. Этот способ удобнее использовать девушкам с длинными волосами. Хорошо, если дело происходит зимой. Тогда все провода и микрофончик прячутся под свитер, а микрофон не видно в длинных волосах. Еще одно чудо техники, используемое в качестве шпоры – плеер. Здесь нужна аудио-запись с правильными ответами на вопрос. Просто включи в нужный момент плеер. Неудобство в том, что надо долго искать нужный вопрос, а также в том, что человек с наушниками на экзамене выглядит странно и подозрительно. Чтобы списать с такой шпоры, нужно выбрать позицию ближе к концу аудитории и рядом с окном. На последнюю парту садиться не рекомендуется. Можно облокотиться на окно, зажать наушники руками и делать вид, что думаешь. Однако писать при этом очень тяжело. Вероятность списать с такой шпоры — 25-30%, частично списать — 40-50%.
Шпоры бывают разные…Так как же сделать практичную шпору, которая не будет доступна для препода и не повредит твоему здоровью. Существует несколько разновидностей шпор, с которыми я хотела бы тебя познакомить. А какой способ изготовления выбрать – решать тебе.
Шпора обыкновеннаяБумажка, на которой мелким текстом написан краткий ответ на один или несколько вопросов. Списать с такой шпоры в большинстве случаев сложно. Удобнее всего сесть в середине аудитории, чтобы у препода не было прямой видимости шпоры, а у тебя была прямая видимость препода. Тогда можно положить шпору за чью-нибудь спину. Удается списать в 25-50% случаев, частично списать — в 50-75% случаев. Лучшее место для такой шпоры — внутренний карман пиджака.
Бомба
Листок с заранее написанными правильными ответами. Это один из самых лучших методов, который, однако, требует много времени для подготовки. Чтобы все получилось, надо узнать на каких листах проводится экзамен, и написать правильные ответы точно на таких же листах. В процессе экзамена необходимо сразу же найти правильный ответ и выдвинуть его из общей пачки. Затем уверенно что-нибудь писать на своем листочке, чтобы учитель видел, что ты работаешь. Когда один лист будет готов, необходимо заменить листы. Это можно сделать, когда учитель отойдет. Вероятность успеха — 80-90%.
Невидимая бомба
Пишешь ответы на билеты, каждый ответ на новом листе, но предварительно подкладываешь под бумагу, на которой пишешь, чистый лист бумаги. На ручку надо нажимать посильнее. Первый листок (на котором писал(а)) можно выкинуть. На экзамене тянешь билет и достаёшь с виду чистый листочек, а на самом деле готовый ответ на билет. Ловишь угол, под которым видно лучше, и обводишь, чего там дома написал.
Дискетная
Берётся дискета 1.44 (в народе диск 3,5А). Сзади на дискете есть железка, которая движется. Отодвигаем (или отдираем) её и пишем на дискете шпаргалку (ручкой или фломиком). Кто не хочет мучиться, тот просто берёт и раздирает дискету на две части. Далее нужно вынуть магнитный диск, наклеить на него бумажку со шпаргалкой. Собираем обратно — ВСЁ, шпора готова! Придя на экзамен, положи эту дискету на стол и, когда надо, отодвигай железочку влево и начинай снизу вращать диск. Чтобы ни у кого не возникло подозрений, можно на дискету сверху еще чёго-нибудь налепить, а сбоку сделать разметку, как на линейке. Тогда, если учитель спросит: "Що це такое?", — ты можешь уверено сказать: "Новая линейка".
Резиночная
Это бумажка с нужной информацией, на обратной стороне которой скотчем налеплен конец резинки от трусов, другой конец привязан к руке. На приближение препода реагирует сама. Достаточно отпустить резинку, и шпора уже в рукаве.
Воротниковая (сезонная)Так как сейчас на улице холодно (не май месяц все-таки), одеваешь свитер, у которого воротник хорошо растягивается, и с внутренней его стороны прикрепляешь шпаргалку. Надо посмотреть – просто сделай вид, что тебе жарко и, оттянув воротник, посмотри в шпаргалку.4 шрифт Возьми толстую ручку, дальше набери шпору на компьютере 4 шрифтом, распечатай все это дело и скотчем наклеивай на ручку по окружности. Вероятность списать — 99%.
Без чернил
Изготовление шпоры при помощи матричного принтера: текст печатается самым маленьким шрифтом без картриджа. Буквы на бумаге выдавливаются, и на экзамене можно закрашивать карандашом белый листочек, на котором будут проступать формулы или текст. Электроника 1756УПЦ (всерьез не воспринимать) А почему бы не взять ноутбук, написать на нем белой краской ЭЛЕКТРОНИКА 1756УПЦ, сказать учителю, что это калькулятор и с умным лицом скатывать с предварительно скачанного конспекта? Ничего, что препод о тебе может не то подумать, а возможно и выкинуть из кабинета вместе с твоей ЭЛЕКТРОНИКОЙ : )
Шпора XXI века
Мировой прогресс не мог не отразиться и на развитии искусства списывания. Умные люди захотели облегчить жизнь школярам и студентам и придумали такую вещь, как ручка агента 007. В И-нете даже есть целый сайт, посвященный этому гениальному изобретению человечества (www.pen007.ru). В чем же прелесть этой ручки? Весь секрет в том, что ты пишешь этой ручкой как обычно, а чернил никто не видит! Затем с помощью уникального ультра-филетового фонарика, расположенного на другом конце ручки, ты светишь на невидимое написанное — и всё видно! Идеально для шпаргалок, экзаменов, секретных записок. Еще один плюс — фонариком также можно проверить денежные купюры на просвет. Только вот стоит она при заказе в Интернете недешево – 200 российских рублей. Но потратиться, наверное, стоит. Только вот что делать, когда чернила кончатся, неизвестно. А стержней для подобных ручек пока в канцтоварах не продают.
Интересно, что…
…шпаргалку изобрели совсем не школьники-двоечники и даже не студенты средних веков. Ее авторство приписывают королю франков Карлу Великому, правившему в VIII веке. В свое правление он расширил границы Франкского государства вдвое, хотя не умел читать и писать. Но указы, подписанные его рукой, дошли и до наших дней. Как же это могло случиться? Ответ очень просто – у Карла Великого была шпаргалка. Учеными мужами того времени был придуман и изготовлен образец подписи на пергаменте. Когда нужно было подписывать государственный документ, Карл тщательно срисовывал свое имя и титул со шпаргалки. Вот так-то!
Итак, подводя итог...
o Шпаргалку писать нужно. Как это не банально звучит, но лучше написать шпаргалку, чем нет. Во-первых, все запомнить невозможно, особенно трудно запоминаются даты, формулы, цитаты и т.д. Написав же ее, Вы уж точно сможете все это "вспомнить". Во-вторых, зная, что в кармане у вас находится шпаргалка, вы будите чувствовать себя намного спокойней, чем без нее, что является хорошим психологическим фактором при сдаче экзамена. В-третьих, во время написания шпаргалки, вы сможете запомнить часть материала, по крайней мере, вы будете точно в нем ориентироваться. Из всего выше сказанного следуют еще ряд правил написания шпаргалок.
o Пишите шпаргалки только сами. Только при самостоятельном написании шпаргалок действует все вышесказанное: во-первых, вы запомните часть материала, будете представлять суть предмета и ориентироваться в нем; во-вторых, вы будете знать, где что находится в вашей шпаргалке, когда возникнет необходимость ей воспользоваться; в-третьих, взяв чужую шпаргалку, вы попросту можете не понять всех сокращений и почерка.
o Пишите только самое главное. Записывайте в шпаргалку только то, что действительно неизвестно, не знакомо или представляет сложность для запоминания. Весь предмет запихнуть в компактную шпаргалку очень проблематично, да и незачем это. Зная отдельные тезисы, можно всегда достроить свою мысль до развернутого ответа. Особое внимание уделите записи формул, дат, цитат, цифровых данных и т.д.
o Пишите разборчиво, структурировано. Это поможет вам легче ориентироваться в шпаргалке и избежать длительного ее чтения. Часто на просмотр шпаргалки отводится очень мало времени и за этот короткий интервал надо прочитать текст шпаргалки. В случае, если слова написаны неразборчиво, а структура не поддается пониманию, то воспользоваться шпаргалкой станет очень проблематично. Сюда же относится такое правило, как понятное сокращение слов: используйте только те сокращения, которые вы сможете разобрать.
o Разграничивайте текст ответов. Пишите каждый вопрос или тему отдельно от других. А главное, вы должны знать, где какой ответ на вопрос записан. Все это поможет легче ориентироваться в ответах, избавит от необходимости длительного поиска ответа на поставленный вопрос. Это то, что касается правил оформления шпаргалок. Так же дадим несколько советов о том, как непосредственно пользоваться шпаргалками:
1) Пользуйтесь такими шпаргалками и методами их сокрытия, которые малоизвестны. Помните, преподаватели тоже были учениками и не хуже вас знают основные места сокрытия шпаргалок и предметов, на которых они написаны. Поэтому будьте оригинальны, придумайте то, что до вас никто не придумывал - этим вы обеспечите половину успеха. Давать конкретные советы здесь бесполезно, поскольку они тогда уже не будет оригинальными и малоизвестными. Включите воображение, смекалку или почитайте вот эту статью.
2) Доставайте шпаргалку только тогда, когда вы действительно не знаете ответа на вопрос.
3) Запомните, что шпаргалка - это большой риск и в случае обнаружения вы с уверенностью можете получить "пару". Лучше уж ответить своими словами то, что знаете, а не лезть понапрасну в шпаргалку. Кроме того, учитель вам поможет, направит ваш ответ в нужное русло. Если все-таки вы чувствуете, что по этому вопросу вы "ноль", то только тогда доставайте свое секретное оружие.
4) Списывая со шпаргалки, не смотрите постоянно под парту. Это очень хорошо видно преподавателю и объяснения, что у вас якобы упала ручка не помогут. Безопаснее внаглую выложить шпаргалку на стол, чем постоянно куда-то подглядывать. Если шпаргалка написана на обычном листочке бумаги, то лучше всего положить ее под листочек, на котором вы пишете ответ и изредка, когда преподаватель не смотрит, заглядывать туда.
5) Если вы все-таки явно попались за списыванием, то не стоит отпираться. Имейте смелость сознаться. Объясните, что на шпаргалке записан план ответа (вы помните, что не надо было писать все подряд), что все запомнить невозможно. Есть вероятность, что преподаватель поймет и даст возможность продолжить вам ваш ответ, ограничившись изъятием вашего "плана ответа". Есть многие преподаватели, которые не против шпаргалок, написанных грамотно и содержащих план ответа на вопрос. Кто знает, может среди них и ваш учитель?.. И не слушайте советов, вроде того, что "выхватите шпаргалку и съешьте ее, затем сядьте и с идиотской улыбкой продолжайте писать свой ответ, зная, что преподаватель все равно ничего не докажет". Хоть это и шутка, но многие поступают подобным образом: прячут шпаргалки, начинают отпираться, что это не их. Таким образом, вы со стопроцентной уверенностью настроите учителя против себя: он ведь не хочет показаться дураком, которого может обхитрить какой-то там ученик. Он сделает все, чтобы доказать свою правоту, и скорее всего просто влепит вам "пару" или даст путевку на пересдачу.
